被禁錮在聖光囚籠之內代表羅伊維爾最後靈魂印記的那一團靈魂之火在持續的壓縮之下變的越來越暗淡無光。
聖光囚籠內遊走的電光偶有觸及到這團靈魂之火就像是真有閃電劈中了實體一般硬生生的可以將靈魂之火削去一塊。
此時的羅伊維爾根本無力抵抗那遊走的電光就像是一條條威力巨大的雷神之鞭每一次擊中他都會帶他一部分的力量與靈魂印記。
現在的羅伊維爾已經沒有實體他的一切記憶與能力都封印在這團靈魂之火中。而現在的李斯特就以聖光囚籠爲武器一口一口的慢慢將羅伊維爾分解然後再吞噬掉。
隨着越來越多的靈魂印記被遊走的電光奪走羅伊維爾的意識越來越模糊不清再終散成了一個個肢離破碎的片斷然後什麼也沒有剩下……
猛然之間光華一閃聖光囚籠已經壓縮到了極限只剩下一個閃爍的白色光點而這時那團藍幽幽的靈魂之火早就已經消失不見。
在光華一閃的同時已經被壓縮成光點的聖光囚籠順勢被李斯特吸收到了體內。一進入體內這個光點立刻就融入到了李斯特的神識之中而羅伊維爾所知道的一切也漸漸地被李斯特的神識剝離出來成爲了李斯特所能掌握的知識。
這樣一個過程。說來簡單但實際上歷時很長李斯特花了差不多半天地時間纔將羅伊維爾的一切都掌握在了自己的腦海中。
“原來神的世界就是這樣啊！”
李斯特喃喃自語着然後用勁捏了捏拳頭。在他的掌心中突然凝結出了一個小黑點就如同一個虛空中出現的旋渦一般將周遭地一切都往裏面吸就連光華都不例外。
隨着吸入的東西越多這個小黑點越變越大眨眼間就變的像是拳頭般大小。吸力自然也越來越強。
李斯特手一揮這小黑點立刻就消失在了空氣中就好像從來就沒存在過一般。
神級力量果然非同小可現在李斯特只是隨手施放出來的這個小黑點。就有着如同黑洞般的破壞力。
如果李斯特放任這小黑點不管那麼最終釋放出來的能量就算是毀掉一座山峯或是一座島嶼也不希奇。
果然是掌握了時間與空間地法則即爲神！
在吸收了羅伊維爾的一切知識之後李斯特已經明白了很多東西。
所謂的神格只不過是對時間與空間法則原理上的一種認知。
就像是物理原理一樣只要你知道了基本原理就能從世間萬物地一切物理運動中找到這些基本原理的影子。
在諸神之間之所以有着實力差距的產生。就在於對時間與空間沒則認知的深淺。
雖然掌握了最簡單的法則原理就可以算是成神但只有進行更深一步的探索。才能瞭解更多更深層次的東西。
羅伊維爾不知道光明神和黑暗神的來歷是因爲見識所限無法理解宇宙空間的概念自然對卡蘭德伊和帕伊德爾所代表的光明族、黑暗族知之不詳。
但李斯特結合自己所知道地知識再同羅伊維爾的記憶一印證。也就不難猜出卡蘭德伊和帕伊德爾。所代表的只怕是宇宙中最強大地兩個種族。
卡蘭德伊和帕伊德爾的強大是因爲他們有着種族天賦。天生就能掌握時間與空間法則的原理再加上自宇宙誕生數百憶年以來的慢慢展縱觀全宇宙還有比光明族與黑暗族更懂得時間與空間法則的嗎？
至於所謂地賜予神格不過是他們將一些最簡單地原理教導給了這個異世界的生命從而才能使他們地實力更上一層樓。
如果硬要比喻那就是卡蘭德伊和帕伊德爾的水平已經等同於愛因斯坦、牛頓這樣的頂尖科學家。而愛斯美拉達大6上的那些頂尖強者纔不過是剛剛幼兒園大班畢業的學生。
如果沒有頂尖科學家告訴這些幼兒園大班的畢業生什麼東西是物理原理僅靠這些幼兒園大班的畢業生自行摸索一百輩子只怕也是一無所獲。
有了卡蘭德伊和帕伊德爾的指點於是幼兒園畢業生很容易就進入了小學階段這就算是初入神級吧。
入神級之後個人天賦的差距慢慢就體現出來了有些小學生學習一輩子還是停留在小學生水平但有些小學生卻能舉一反三達到初中生水平。
於是這些達到初中生水平的學生實力就會變的更強大成爲了所謂的主神。
只不過就算到了初中生水平在頂尖科學家的眼中和幼兒園畢業也沒什麼區別。所以卡蘭德伊和帕伊德爾是永遠高高在上的他們的境界絕非那些小學生和初中生能夠想像。
現在換做李斯特明白了這些物理原理他的基礎和那些幼兒園畢業生可不一樣畢竟是堂堂的一位博士生自然將這些原理理解的更透徹甚至遠遠過了那些主神。
不過就算李斯特是博士生比起那些頂尖科學家還是差了不知道有多遠。
而李斯特也不能保證自己這一輩子有沒有機會達到頂尖科學家的水平。
想明白了這些道理李斯特不由的暗暗慶幸幸虧沒等到卡蘭德伊的靈魂降臨後再出手不然被吞的連渣都不剩的只怕就是自己了。
從李斯特現在瞭解的情況來看卡蘭德伊這種級別的傢伙實在是太可怕了就讓其永遠沉睡好了。
好在卡蘭德伊這樣的生命所謂時間對他而言根本沒有任何意義不論是萬年也好億年也好只要沒有人主動喚醒他他就會永遠沉睡不醒。
現在羅伊維爾已經不在而李斯特只要不瘋的話自然也不會去招惹卡蘭德伊。
這位偉大的“頂尖科學家”就讓他這麼永遠的睡下去纔算是對愛斯美拉達大6的好事。
李斯特是不敢和卡蘭德伊打交道了他也不奢望自己能夠達到卡蘭德伊那樣的高度。
不過李斯特對時間與空間規則的理解卻已經遠勝神話時代傳說中的諸神了。至少他向一些力量達到頂峯的人傳授這些原理還是辦得到的。
畢竟小學生和初中生沒有當學校老師的水平但他這個博士生則遊刃有餘。
如果李斯特願意他也可以學卡蘭德伊或是帕伊德爾那樣非常神棍的向一些實力達到頂尖的強者宣稱：吾會賜予汝神格封汝成神！
這樣一來李斯特就算想當新一任的衆神之王也不是不可能。
一個頂尖科學家帶領一班小學生和初中生實在是太浪費教育資源了換了他這個博士生上一樣可以把小學生和初中生管制的服服帖帖。
李斯特暗中苦笑了一下一般來說歷史上那些最傑出的神棍其本身肯定是不信神的不然的話怎麼忽悠普通的信徒？
現在自己這個無神論者有可能成爲愛斯美拉達大6這個魔法世界有史以來最偉大的神棍也許是冥冥中的一種天意吧？
只要李斯特願意他大可以花一些時間將凱瑟琳等諸女也都提升到神級然後重新制定神譜將廣大信徒對諸神的信仰來一個徹底的改變。
神格除了能夠掌握時間與空間的法則之外還有另一個作用就是收集信仰之力。信徒越多收集的信仰之力就越強大。
一個人的力量有限但這些信徒彙集起來是百萬、千萬甚至是上億的人那麼所聚集起來的力量就只能用恐怖來形容了。
所以力量到了神級之後只要你的信徒數量足夠多提升力量就可以變得再容易不過。
有必要徹底的改變這個異界的信仰嗎？
一想到這個問題李斯特不由的想到了“末世的預言書”看來自己還真是那個從天而降的奇蹟只要自己願意隨時可以改變這個異界的信仰真正的奏響神靈時代最後的輓歌！
舊的歷史不復存在新的紀元即將打開！
那麼自己到底是要不要徹底的結束這個神靈時代然後重新開創一個新的神靈時代呢？