我靠緊他，再靠緊他，生怕這一瞬只是一個很快就會逝去的夢。
他突然輕輕推了我一下：“迎藍，幾點了，我們恐怕要遲到了吧？”
我不動，不願意離開他的懷抱：“遲就遲了吧！”
“不要緊嗎？我怕影響到你，你可一直是一個敬業的人。”
“我的敬業也只是因爲你的離開。”我低聲說着，動了一下，“好吧！那我們走吧！”可我卻沒能站起來，因爲他抱着我的手並沒有放開，“怎麼？不是走的嗎？”
“我有點捨不得！”他有點孩子氣地將頭靠到我的肩頭，把我抱得更緊了。
“那我們就請假吧？”
“這樣可以？”
“怎麼不可以，五年裏，我可一回假都沒有請過呢！”
“好，就這樣決定！我來說！”他掏出電話，三下二下就撥了出去。
我把耳朵湊到他手機邊。沒病沒事的，爲了和愛人呆在一起不上班而請假，好歹有點難爲情，況且又是熟悉情況的經理，還有菁茜和小高，該被他們笑死了。
果真，電話那頭的聲音拉得老長，故意嬉戲了好幾句，最後是笑嘻嘻地答應了。
收好電話，他偏着頭問我：“好了，搞定了！那接下來，我們做什麼？”
“我帶你去盲校吧！”
“嗯，好！……不過，我還想這樣抱你一會兒！”
“你……”
“不喜歡？”他將臉湊近我。
我搖頭，臉發起燒來，趕緊抿着脣將頭埋入他的懷抱深處。
我感覺到他的手指穿插到我的頭髮裏，然後一縷一縷地輕輕順下來，隨着動作，他動人的噪音貼着我的耳朵從他的胸腔裏穿透了出來：“迎藍，你知不知道，從昨晚開始，你完全變成了另外一個人，變得好溫柔，好溫暖，你的笑容不止是美，還帶着一種光輝，一種能掃走一切陰鬱的光輝！”他停頓了一下之後，低聲問，“你想不想知道我對你最初的印象是什麼樣的？——我是說從美國回來後，失憶後的我。”
“什麼樣的？”我抬起頭，有點點好奇。
“覺得你象一口幽幽深井，渾身透着一股涼氣，冰冷、憂鬱、神祕、不可捉摸，讓人難以接近，卻又想引起你的注意，和你親近！”
“哦？是嗎？我還以爲我又古板又老氣橫秋呢！”
他笑，輕輕撫開我額前的髮絲，“但是，自從那次在小旅館裏吻了你之後，我的想法就變了。你內心充滿了激情，如火的激情，能融化寒冰的激情！你成了流動的水，靜靜地不知不覺地就流淌進了別人的心靈深處，隨時能把他吞沒掉！”
“我有這麼可怕嗎？那個別人包不包括你？”
“你說呢？”他輕輕扳開我，眼裏有火苗在竄。他俯下頭來了。我躲開，輕錘一下他的胸，從他懷裏跳出來，“不行！誰叫你那天那樣對我？”
“哪天？”他愣一下，隨即反應了過來，他站起來伸出手想攬我，“對不起！迎藍，是我不好，那天我不該……但是我發誓，那天我看着你淚眼楚楚的樣子，確確實實是心動了，不，是心痛了，吻你的時候，有一半是不由自主！”
“你都可以有一半自主地去吻一個對你來說還陌生的女人，那你與你熟識的，你更不例外囉！”
“熟識的人？”他重複了一遍我的話，“我熟識的人就只有心怡啊！我沒有吻過她啊！你還是覺得我和她……不是的，我和她真的沒有一丁點兒的男女之情，你一定要相信我！如果菁茜不告訴我你是爲了心怡而躲避我，不理我，假裝和我不熟悉的話，我恐怕怎麼都想不到這一點。”
“那你們還那樣！明明就住在一起的！”我小聲嘟噥，方心怡穿着睡衣偎在哲華身上的樣子歷歷在目。
我的聲音那麼小，可他還是聽見了：“你是說你第一次上公寓那天？不是的，那酒店有兩間房的，一人一間，我們可是分開睡的。昨晚我們不也是住在一起，如果照你這般想，那我們豈不……如果你想要那樣的話，我並不反對！”他壞壞地望着我。
“你！……”我臉燒得厲害，“以前的哲華不是這樣的，在美國生活了五年，都變壞了！”
“我壞嗎？”他一把抓住我，“那就壞給你看看！”
我“啊”地尖叫，只叫了一半，就被他用脣堵住了。
我們到達盲校的時候已經快中午了，因爲我告訴哲華我們以前都是走着去的盲校，他便堅持要走着去。一路上，給他講着他以往的點點滴滴，和當年一樣，兩個小時的路程走得不知不覺，很快就到了。
盲校的老師一眼就認出了哲華，象見了久別的親人般地激動，對他身體的復元和眼睛能重見光明感到萬分高興和驚歎！學生們在老師的牽領下熱烈地歡迎着我們的到來。
在他們的簇擁下，哲華參觀了整個盲校，經過琴房的時候，老師指着一小間一小間琴房裏的鋼琴告訴他，這是學校用他捐贈的錢購買的鋼琴，專供愛好音樂的孩子們學習和練習，老師說着，從跟在她身後一個挨着一個牽着衣襟的孩子中牽出一個約莫八歲的小男孩：“小楊傑是學得最好的！”
哲華蹲下身子握住小楊傑的小小肩膀，定定的看着小楊傑。小楊傑的眼珠微向上斜着，露出了一大半的白眼球。他歪着頭，傾聽着身邊的動響。
我知道哲華此刻心中的感觸，他面對這一大羣大大小小失明的孩子們，就如同看到了年少的自己，不由自主地在心中默默勾勒着自己少年時的模樣。
“來！”他微站起身，牽起小楊傑的手，“我們去彈琴！”
他進入一間琴房，將小楊傑抱到琴凳上坐好，然後坐到他的左邊。
“我們四手聯彈，好不好？”哲華偏着頭問小楊傑。
小楊傑連連點頭。
“從全音符到十六分音符的四手聯彈，準備好了嗎？好，來，預備——開始！”
哲華邊彈邊數着拍子，小楊傑跟着哲華的節奏，流暢地完整地彈了下來。彈完之後，圍在外面（因琴房太小，容不下幾個人）的人全部鼓起掌來。
“小楊傑彈得真不錯！”哲華親暱地摸了摸小楊傑的頭，“繼續努力，永遠都不要放棄你的音樂夢想，好嗎？”
“嗯！”小楊傑伸出手摸索着，哲華接住他的小手，那小手便緊緊地拽住哲華，“叔叔彈琴彈得真好，你能教我嗎？”
“當然能！”
哲華說做就做，他開始給愛好音樂的孩子們上課，而我在外陪着其他的孩子們玩兒。一直到天色已晚，我們才和那些孩子們告別。走時，孩子們依依不捨，在老師的牽領下，硬是送到校門外的路口上才站住。
我挽住他的胳膊，如五年前一般，慢慢走着學校前那一段長長的下坡。
“是不是感觸很深？”我問。
“是啊！”他嘆一口氣，“可惜我一點都不記得了，剛剛看到那些孩子們，我就在想，年少的我會是個什麼樣子？你告訴過我，我是因爲失明而患有自閉症的，那他們可比我開朗和快樂得多，至少，他們敢於面對自己的命運，敢於與它抗爭。而我呢？卻閉門不出，浪費掉整整十年的光陰，要不是你，我也許早就不在世上了吧，什麼都不會留下！”
“以前的事都已經過去了，你現在不是很好麼？對了，你去當老師吧！跟着我做售後太委屈你了。或者去創作，實現你自己的音樂夢想！想當初，你可是音樂學院的高材生呢！”
“那你也不做了吧！看着你天天在外東奔西跑的，那麼累，我有些於心不忍！從明天開始，不，從現在開始，你就呆在家裏，我來照顧你，好不好？”
“不好！”我搖頭，“我不想無所事事地待著，況且，這份工作我已做了快十年了，雖然有時也厭煩，但是它陪我走過了我生命中最孤獨最漫長的五年，所以，我不會捨去它！放心吧，我不累，這些對於我來說，早已經習慣了！”
“那好吧！我明天就去和公司說！”
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