過去對“先生”的稱呼，現改爲“老師”。
在我們學校，盡是些年輕老師，大家非常團結，一個共同的信念：爲學校爭光。
校長凌雲志，在教師當中雖說年齡最大，但也不過四十來歲。他言語不多，和藹可親，善於團結老師。
校長毛筆字非常漂亮，寫起來簡直是龍飛鳳舞。機關單位和居民，常拿着大紅紙來學校請他寫，他是“來者不拒”，習慣熱情地接過來人手上的紙，立即就去向硯池中添水，磨墨。他往往是大筆一揮，“揮”完就走，從不要聽感激之詞，也不管旁人如何評論。
彭方琴老師，三十來歲仍然是個單身漢，雖然家在鎮上，但除了喫飯、睡覺以外，全部時間都在學校。他彈得一手好風琴，熱愛和善長音樂，是學校文藝活動的好編導。
郭永浩老師，本是咸寧高中在籍學生，每逢週末都回到汀泗橋家中——實際上是回到汀泗完小，協助老師開展文娛、體育活動。
董永菁老師，武漢人，是學校音樂專職教師。他能歌善舞。他教唱歌曲，聲情並茂，充滿時代感。
老師天天教我們唱“義勇軍進行曲”、“東方紅”、“沒有共**就沒有中國”、“跟着毛**走”、“誰養活誰呀，大家想一想”、“咱們工人有力量”、“三大紀律八項注意”……
“義勇軍進行曲”，聽起來並不感到陌生，抗日戰爭和解放戰爭時期，我們也常聽人偷偷唱過，只是根本不懂它的具體內容和意義。現在唱它，內心充滿了力量和自豪感。
老師還教我們認識國旗和製作國旗。
國旗由一顆大五角星和四顆小五角星組成。大五角星，代表中國共產黨，小五角星，分別代表工人階級、農民階級、資產階級、小資產階級，象徵萬衆一心朝向革命。
老師辦公室正面牆上，懸掛着毛**和朱德總司令肖像。還有一幅很大的中國地圖。
“解放全中國”是當時全國人民的中心任務。老師們盼望全國解放的心情十分迫切。
一天，我剛走進學校，見幾位女老師興高采烈地，將一大疊紅色有光紙和一盒大頭釘，拿進辦公室。
辦公室已經有很多老師，圍坐在乒乓球桌子旁邊，他們手上都有一把剪子。
這時，郭老師從校門口，用京劇的腔調高興地嚷着“來了！來了！”。他雙手端着，在家熬好的一面盆粉糊，來到辦公室，往桌上一放，得意地說：“怎麼樣，行嗎？”，大家說：“行啊，等會獎勵你一面小紅旗！”。
大家說着笑着，男老師搶先把紅色有光紙鋪開，開始剪起小紅旗來。將小小紅旗粘貼在小小的大頭釘上，是一件細緻工作。郭老師開玩笑說：“現在婦女同志翻身了，這一工作讓女老師做吧。”一位女老師說，“這就是翻身呀？”。一位男老師說：“你想怎麼翻身？”，惹得大家鬨堂大笑。
乒乓球桌上很快就堆起了幾十面小小紅旗。
接着，大家在牆上掛着的地圖上，找出當天解放軍，所在最前線的區域，插上一面面小紅旗。
勝利的捷報不斷傳來，老師們每天就不斷把小紅旗插到地圖上解放了的省、市、縣、鎮。
解放的速度振奮人心，老師們時時刻刻關注着前線。家在鎮上的老師，勝利的消息比住在校內老師來得廣、來得快，他們每天上班都帶來最新消息，有時一天地圖上的小紅旗，要向前移好幾次。
一九五一年十月，當我再次來到母校時，牆上的那張中國地圖，除臺灣省以及一些沿海島嶼外，全部插上了紅旗，實現了全國各地區各民族的大統一。（未完待續）